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南昌启扬科技有限公司

项目编号:RC0032
所属研究中心:青少年航模创客教育研究中心
电子信息技术
江西省 -- 南昌市
培训
17-11-30
公司介绍
      南昌启扬科技有限公司是以航模无人机创客特色教育、STEAM课程及教具研发为主的科技教育类公司。
      启扬航模教育项目荣获2015年中国创新创业大赛(华中赛区)优秀奖;启扬航模教育团队参加2017年第五届国际无人飞行器创新大奖赛荣获二等奖,参赛专利作品“启扬未来概念飞车”受到国内外专家评委的一致认可,肯定我们在教育项目上的不懈努力和为填补国内相关空白作出的贡献。
我们的特色和定位
  启扬航模无人机创客教育是国内首家以航模兴趣为焦点专注于青少儿STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育的专业品牌,致力于以航模无人机创客特色的科技教育来提升青少年儿童科学素养、综合素质、创新思维和创造力!为中小学校和中国孩子的科技培养需求服务!
我们的教育理念和指导思想
  我们采用开放的超学科体验式的教育方法,专注以孩子们的飞行梦想为引导,推行“启迪智慧 飞扬梦想”的教育理念!以航模和无人机创客培训、航空科普营地活动、航模科技竞赛的形式来全面培养青少年超学科知识、工程、技术、科学和艺术素养、能力和意志品格、创造力和梦想,实践STEAM教育和国家关于科学教育的十三五规划精神;
我们的使命
  打造集乐趣、知识、综合素质和梦想为一体的教育,为实现科技教育改变未来的伟大愿景而奋斗!。
我们始终以勇于创新、奉献拼博的科技精神,专注于青少年的科技梦想和飞行梦想,全力打造科技人才培养的绿色通道!依托于北京航空航天大学、南京航空航天大学、南昌航空大学等国内著名航空类高等院校优秀的教育资源和强大的科研力量,我们组建了一支富有激情、专业过硬、理念超前的飞行教练、飞行器工程师、教育专家组成的教育团队。通过我们多年的努力和实践,我们已经自主研发了一套完整的符合市场需求、能够将孩子兴趣转化成教育产品的课程和教学管理体系,填补了国内科技体育教育,航模细分领域的空白;开创了新的科技教育的方法和形式,已经成为名符其实的航模无人机创客特色科技教育第一品牌.

发展历程

2012年起开始筹备创立启扬航模培训项目,并启动教育课程研发;
2014年1月  成立南昌启扬科技有限公司,剥离航拍业务,专心致力航模特色科技教育;
2014年8月   参加江西卫视财经频道《财富故事》栏目人物专访;
2015年5月   共青团江西省委书记曾萍来公司视察指导工作,肯定发展方向;
2015年7月  建立南昌启扬航模教育活动中心(上海路南昌航空大学校区);开设航模培训和第一期航模集训营
2015年 9月  青岛加盟合作签约,建立青岛启扬航模教育活动中心;
2015年9月  参加中国创新创业大赛(江西)获优秀奖;
2016年1月  代表优秀科技体育教育基层单位,参加全国科技体育管理者培训班和科技体育教育发展方向研讨会;
2016年5月  与共青团江西省委宣传部共同主办首届江西青少年航模文化节
2016年 7月  成立航空特色营地教育项目,先后开设昌航、南航、北航名校游学和丽江飞行特色夏令营、冬令营、科普营、集训营;
2016年9月  建立启扬航模教育研究院,与北航江西通航研究院签约建立战略合人作关系,正式成立北航通航研究院启扬航模教育课程研发中心;
2016年11月  作为嘉宾,参加2016中国通航人之夜活动和珠海航展专业日参展;
2017年 1月 刘大响院士亲自为启扬航模教育题词“启迪智慧、飞扬梦想”和“仰望星空、放飞梦想;脚踏实地、勇往直前”,鼓励我们坚守信念,追求理想;
2017年5月  与共青团江西省委宣传部共同主办江西青少年航模文化节
2017年6月 先后建立南昌、青岛、萍乡、江阴、淮安、石家庄、延边、赤峰、鄂尔多斯、合肥各地启扬航模教育活动中心;
2017年8月 担任“飞向北京-飞向太空”全国青少年航模教育竞赛总决赛裁判;
2017年9月 在合肥成立启扬航模无人机创客教育全国连锁运营中心
团队介绍
成员1: 卢韦军 职位: 总经理
主要工作经历:
成员2: 张斌斌 职位: 课程研究院院长
主要工作经历:
成员3: 雷兵 职位: 教学部长
主要工作经历:
其他补充
知识产权
发明专利:2项
外观设计:2项




其他荣誉
接受江西卫视财经频道人物专访节目;荣获第五届国际无人机创新大奖赛二等奖,荣获江西省航模竞赛团队奖项多次;荣获2016年南昌市十大特色教育机构之首; 
与共青团江西省委宣传部共同主办江西省航模文化嘉年华活动两届;接待共青团江西省委书记曾萍、副书记伍复康,青岛市委副书记、政协主席,胶州市委书记、市长,珲春市委书,台湾青年干部联合会理事长等多位领导视察指导。
项目介绍:

 启扬航模创客教育项目培训内容为:学习制作、飞行和设计各种类型和动力的航模飞机及飞行器(教学内容)。通过知识讲解、制作指导、仿真摸拟、飞行实战、设计创新几个教学环节(教学方法)让学员掌握航空模型的空气动力学及各种其它科学原理和超学科知识;掌握实际制作的工艺和方法;掌握飞行的技巧;从中获得学习的快乐,积累航模科技知识。开发学员学习科技和应用科技的能力;提升学员创新思维、动手和解决问题的能力;同时启发青少儿学员对现有学科知识的深入思考和运用。煅炼正确面对挫折、坚持自己理想的意志和品格。帮助学员树立勇立科技潮头、实现梦想的理想和远大志向。(教育目标)
项目图片
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核心技术
— 超学科知识体系:根据不同学龄层次,结合航模所涉及到的学科知识进行提炼和整合,提升学科知识的认识、理解及应用; 
— 科学实验体系:根据超学科知识体系所提炼和整合的知识,开发相应的教具和实验器材,完成对知识的科学实验; 
— 项目作品体系:根据课程的项目目标,从图纸到成品完成航模作品的制作、组装和调试; 
— 项目论证体系:对根据项目目标完成的航模作品进行试飞,包括可行性论证和性能测试; 
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